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2010-05

关于国际教育学院改用PPPoE拨号上网方式的通知

20100528171254494.doc
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2010-05

Wii与教育

Wii与教育情境两名音乐学院的教师和一组计算机科学专家在一起为音乐指挥课程开发了一种基于Wii游戏系统的教学工具。在他们的工具中，包括固定在一个支架上内置红外线摄像机的Wii遥控器，以及供学生使用的配有红外线LED的特殊手套，或装有LED的指挥棒。学生们练习指挥技术时，在Wii遥控器中的摄像机能接收到手套或指挥棍上LED发出的红外线，“看到”他们的手或指挥棒的移动，并跟
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2010-05

交互式白板——跨越传统课堂和未来教室的桥梁

交互式白板——跨越传统课堂和未来教室的桥梁对于新一代的孩子们，习惯于用大部分时间停留在电视或电脑屏幕面前。因此相比传统教学方式，交互式白板的大屏幕无疑更能吸引学生们的注意力；加之与电脑一样的交互性，使得交互式白板成为跨越传统课堂和未来教室的桥梁。交互式白板简介什么是交互式白板，维基百科上面的定义是：交互式白板是与电脑和投影机相连的大型交互式显示设备。当投影机把电脑桌
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2010-05

如何在word中插入excel表格

如何在word中插入excel表格，并且表格要随着excel文件内容的跟新而更新，我今天简单测试了一下，很容易完成。现在说一下步骤：　　在首先之前，插入一句看似没用，实际上又很重要的话：我的office版本是office2003。　　首先，建立一个excel表格，里面随便输入一些内容。然后再新建一个word文档，在需要插入表格的地方，选择菜单：【插入(I)】-->【对象(
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2010-05

职业技术学校的课程开发：议题与技术

职业技术学校的课程开发：议题与技术摘要：课程是学校教育的核心，学校教学质量和品质如何都需要相应的课程来支撑和传递，加强职业技术教育的关键就是提高职业教育的课程。高质量的课程除了有高质量的课程内容之外，还需要有高质量的课程开发技术。这点对职业技术学校尤为重要，因为职业教育相比普通中等教育，它在课程的设置上享有更多的自主空间。但职业技术学校在开发课程的时候需要秉持什么样的课程观？课
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2010-05

职业教育课程理念及其课程开发模式

第一章职业教育课程理念及其课程开发模式内容结构图第一节职业教育课程理念从事职业教育首先必须树立正确的职业教育课程观。课程观是人们源于哲学、心理学、社会学、技术学、教育学和课程论等方面的原理或主张进而形成对课程的基本观点或一般看法[①]，其核心是课程理念或课程价值取向。传统课程理念已经很不适应时代发展对培养人才素质的要求，与社会发展形成了尖锐的矛盾，职业教育
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2010-05

现代信息技术支持下的开放教育精品课程开发

摘要 :深化开放教育课程精品意识，最终能开发出更多更优质的课程资源，提高开放教育人才培养的质量和水平。关键词: 现代信息技术；开放教育；精品课程；课程开发发起了“高等教育百门精品课程教材建设计划”，引起了广泛关注。在此推动下，教育部于2003年4月发文《关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（简称通知），正式在全国高等学校（
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2010-05

关于网络课程开发制作的意见

关于网络课程开发制作的意见（2007年10月修订）东北师范大学远程与继续教育学院是教育部现代远程教育试点学校之一，为了全面落实《基础教育课程改革纲要（试行）》、《中小学教师继续教育规定》等文件精神，充分发挥远程网络教育功能，更好地为广大中小学教师学历提升与终身学习服务，有效地促进基础教育的改革与发展。现对远程教育网络课程的开发建设提出如
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2010-05

基于教育信息化的教师信息素养与培养

基于教育信息化的教师信息素养与培养 [内容摘要]：教育信息化是教育发展的必由之路，信息素养是渗透素质教育的核心要素。教师的信息素养应当是与信息获取、信息分析、信息加工和信息利用有关的基础知识的综合运用为表现形式的综合素养。信息技术的发展、基础教育课程改革、知识的更新，要求教师必须具备信息素养。教师信息素养的培养应转变观念、创造条件、重视培训、加强引导，提高信息技术综合应用能力，以适应
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2010-05

教师信息素养的评价标准

教师信息素养的评价标准从行为学的角度来说，目标在客观上对行为有导向、激励、调控、评价的功能。在我们初步探讨了教师信息素养的构成要素以后，在我们综合了一个教师如果具有良好的信息素养，在最经常的大量的日常教育教学实践中的客观表现以后，我们就可以本着科学的从实际出发的原则，尝试编制教师信息素养的评价标准。有了这样的评价标准，将更好地促进教师目标明确地努力参加继续教育学习，以提
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2010-05

建设高效实用校园网实现校园数字化

校园网是以现代化的网络及计算机技术为手段，建设一个以计算机辅助教学(CAI)、办公自动化(OA)为核心以及有鲜明特色的计算机校园文化为目标的综合系统，是形成将校园所有服务器、工作站、局域网及相关设施高速联接起来，各种基于计算机网络的教学方法、管理方法及文化宣传得以广泛应用并能和外部国际互联网沟通的构架合理的环境。校园网具有如下特点:不同的学校网络自成系统,独立建设独立管理；各学校网络系统的网络节点
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2010-05

网络中心相关表格下载

网络中心相关表格下载.rar
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2010-05

文字flash制作

软件简介：使用该软件可以快速制作出非常美观标准的网页文字flash，尤其是网页banner的制作，非常方便专业。用户无须专业知识，系统内嵌几百个各式各样的文字flash模板，用户只要修改其中的flash内容即可。软件下载：点击
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2010-05

网页按钮制作工具

软件简介：使用该软件可以快速制作出非常美观标准的网页按钮，用户无须专业知识，系统内嵌几百个各式各样的按钮模板，用户只要修改其中的按钮内容即可。软件下载： button_make.rar

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