数字化校园专题

导航

旧版备份

首页旧版备份数字化校园专题
数字化校园专题

24

2014-03

教育部办公厅关于印发《2014年教育信息化工作要点》的通知

教技厅[2014]1号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部内各司局、各直属单位：　　　为深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，根据《教育部2014年工作要点》，研究制定了《2014年教育信息化工作要点》，现印发给你们，请结合本地、本单位工作实际，认真研究，贯彻执行。　　　教育部办公厅　　　2014年3月12日　 2014年教育信
17

2012-12

高等职业教育专业教学资源库建设项目验收评议指标

高等职业教育专业教学资源库建设项目验收评议指标序号评议指标评议内容及要点
05

2012-06

国家级精品资源共享课建设技术要求（2012年版）

为了保证国家级精品资源共享课的有效开发和普及共享，根据《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高函〔2011〕8号）和《教育部办公厅关于印发<精品资源共享课建设工作实施办法>的通知》（教高厅〔2012〕2号）精神，制订如下课程建设技术要求：一、基本资源建设技术要求基本资源指能反映课程教学思想、教学内容、教学方法、教学过程的核心资源，包括课程介绍、教学大纲、教学日历、教案
05

2012-06

教育部办公厅关于印发《精品资源共享课建设工作实施办法》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委)，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），解放军总参谋部军训部，部属各高等学校：根据《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）和《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》（教高〔2011〕8号）精神，为保证精品资源共享课建设工作顺利实施，制定《精品资源共享课建设工作实施办法》。现
29

2010-06

数字化教育资源

数字化教育资源什么是教育资源？概括起来讲，各学科教材课本、新闻媒体及耳闻目睹的一些社会现象、自然环境，学生学习的方法、态度、能力，教师的教育教学观念、个人修养、师教手段等等，我们都可以称为对学生实施教育的资源。从我国目前的教育改革趋势来看，凡是有利于促进学生主动学习，和谐发展的资源都应该加以开发与利用。
27

2010-05

建设高效实用校园网实现校园数字化

校园网是以现代化的网络及计算机技术为手段，建设一个以计算机辅助教学(CAI)、办公自动化(OA)为核心以及有鲜明特色的计算机校园文化为目标的综合系统，是形成将校园所有服务器、工作站、局域网及相关设施高速联接起来，各种基于计算机网络的教学方法、管理方法及文化宣传得以广泛应用并能和外部国际互联网沟通的构架合理的环境。校园网具有如下特点:不同的学校网络自成系统,独立建设独立管理；各学校网络系统的网络节点
24

2010-05

南工院信息标准化编码
24

2010-05

2010年学院数字化校园建设方案

一、数字化校园建成目标和效果建成办公自动化系统，形成高效、流畅、节俭、全程可控制的网络办公环境；建成各部门无缝协作的迎接新生系统、毕业生离校系统，大大减少人力资源的配置和新老生的办手续的难度、时间；建成电子档案系统，便于历史档案资料的整理、归类、统计、分析和查阅；建成学院网站系统，形成信息内外有别的安全、稳定、可管理分析统计、有
24

2010-05

南京工业职业技术学院数字化校园项目简报

南京工业职业技术学院截止到2010年5月20日，南京工业职业技术学院数字化校园项目的进展情况如下：一、平台部署 1. 统一身份认证平台平台已经部署完毕，且已导入教职工和学生的初始数据。 2.&nbs
24

2010-05

数字校园解决方案与实践（四）
24

2010-05

数字校园解决方案与实践（三）
24

2010-05

数字校园解决方案与实践（二）
24

2010-05

数字校园解决方案与实践（一）

每页 14 记录总共 13 记录
第一页 <<上一页下一页>> 尾页
页码 1/1 跳转到